剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

9~11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期，孩子已經(jīng)從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作（）？

初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？

馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/p>

二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應當如何和家長溝通（）？

馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。

從六年級剛剛升入初中一年級，很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？

青少年人格發(fā)展

班都拉社會學習理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？