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A.績(jī)效考評(píng)方法的針對(duì)性
B.績(jī)效考評(píng)方法的經(jīng)濟(jì)性
C.績(jī)效考評(píng)方法的正確性
D.績(jī)效考評(píng)方法的精確性
E.績(jī)效考評(píng)方法的適應(yīng)性
A.從理論的角度,360度評(píng)估模式是一種非常好的績(jī)效評(píng)估模式
B.來(lái)自不同的人的觀點(diǎn)可能會(huì)形成沖突
C.員工可能會(huì)產(chǎn)生要挾性反饋
D.實(shí)施評(píng)估將更為復(fù)雜
E.員工可能會(huì)串謀對(duì)他人的績(jī)效給出不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估
A.關(guān)鍵事件法
B.行為觀察法
C.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法
D.成績(jī)記錄法
A.360度績(jī)效評(píng)估法
B.平衡記分卡
C.成績(jī)記錄法
D.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
崗位說(shuō)明書中刻畫工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
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完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()