A.唯物主權(quán)
B.公共管理
C.階級(jí)統(tǒng)治
D.參與國(guó)際事務(wù)
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A.科學(xué)分析黨的現(xiàn)狀
B.科學(xué)總結(jié)黨成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)
C.科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展變化
D.科學(xué)判斷黨所處的歷史方位
A.戰(zhàn)爭(zhēng)
B.和平
C.革命
D.發(fā)展
A.事物是發(fā)展變化的
B.事物是普遍聯(lián)系的
C.事物的現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)
D.事物的聯(lián)系是通過(guò)中介而實(shí)現(xiàn)的
A.塞翁失馬，焉知非福
B.相反相成
C.物極必反
D.失敗是成功之母
A.拘役
B.管制
C.有期徒刑
D.無(wú)期徒刑
A.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則
B.罪刑法定原則
C.刑罰人道原則
D.刑罰面前人人平等原則
A.自然人
B.單位
C.法人
D.社會(huì)團(tuán)體
A.盜竊罪
B.放火罪
C.故意殺人
D.敲詐勒索罪
A.罰金
B.主刑
C.有期徒刑
D.附加刑
A.刑法典
B.單行刑法
C.刑法條文
D.非刑事法律中的刑事責(zé)任條款
最新試題
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種，以下哪種是錯(cuò)誤的？（）
“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”告訴我們?cè)谂囵B(yǎng)高雅情趣時(shí)（）。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來(lái)的④對(duì)不利于自己健康成長(zhǎng)的情趣不要理睬
中國(guó)古代以（）作為年、月、日的序號(hào)。
在公務(wù)接待中，下列哪一項(xiàng)屬于調(diào)研型的客人（）。
中國(guó)道路為豐富人類(lèi)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展道路的（）和豐富性提供了選擇；也為發(fā)達(dá)國(guó)家反思自身的信條提供了啟示。
適當(dāng)?shù)恼f(shuō)話速度約為每分鐘（）個(gè)字之間。
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說(shuō)法。（1）共享說(shuō)（2）交流說(shuō)（3）影響說(shuō)（4）符號(hào)說(shuō)
一種由社會(huì)承認(rèn)主體的代表經(jīng)過(guò)鑒定而做出結(jié)論性意見(jiàn)的社會(huì)承認(rèn)方式是（）
下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（）。
準(zhǔn)確把握書(shū)寫(xiě)速度與書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的關(guān)系，是提高書(shū)面寫(xiě)作質(zhì)量，充分發(fā)揮其（）的重要環(huán)節(jié)。