A.數(shù)學(xué)運算與邏輯思考的能力
B.有效地理解別人及其關(guān)系以及與人交往的能力
C.感知音調(diào)、旋律、節(jié)奏的能力
D.運用已有經(jīng)驗處理新問題時,統(tǒng)合不同觀念而形成的頓悟或創(chuàng)造性的能力
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A.140
B.150
C.160
D.170
A.流體智力;晶體智力
B.晶體智力;晶體智力
C.流體智力;流體智力
D.晶體智力;流體智力
A.12~18歲
B.20~30歲
C.35~45歲
D.50~60歲
A.掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)
B.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件
C.掌握知識的多少并不表明智力水平的高低
D.掌握了知識,也就必然發(fā)展了智力
A.安全需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重需要
D.自我實現(xiàn)的需要
A.廣闊性
B.自覺性
C.效能性
D.穩(wěn)定性
A.自覺性
B.果斷性
C.堅韌性
D.堅持性
A.雙趨沖突
B.趨避沖突
C.雙避沖突
D.多重趨避沖突
A.否認
B.反向
C.退行
D.文飾
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.熱愛感
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一個人的心理健康出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上()
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