單項選擇題老師在課堂上提問:“學習有什么好處呢?”A同學說:“可以學到各種有趣的知識?!盉同學說:“能夠得到父母的獎勵?!盋同學說:“為了報效祖國?!比煌瑢W的學習動機分別是()。

A.內部動機;遠景動機;直接動機
B.內部動機;外部動機;高尚動機
C.外部動機;內部動機;遠景動機
D.外部動機;近景動機;高尚動機


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2.單項選擇題小紅對環(huán)境中的新奇事物特別敏感,總喜歡問媽媽“為什么”,這是其()在起作用。

A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
D.外部動機

3.單項選擇題小立的媽媽想用看電視作為強化物獎勵小立按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當時間
C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

7.單項選擇題在科學實驗課《讓火柴燃燒》中,通過直觀演示和小組合作的方式,讓學生初步建立知識概念和科學原理。該教學目標是()

A.知識與技能目標
B.認知與技能目標
C.過程與方法目標
D.情感態(tài)度與價值觀目標

8.單項選擇題課程目標是指導整個課程編制過程最為關鍵的準則,確定課程目標的根本依據(jù)是()。

A.對學科的研究
B.對學生的研究
C.對教材的研究
D.對大綱的研究

9.單項選擇題教科書編寫的最根本原則是要堅持()。

A.科學性
B.適用性
C.基礎性
D.階段性

10.單項選擇題瑩瑩在課間奔跑時,不慎摔倒而蹭破膝蓋,傷口有出血,教師首先應該采取的措施是()。

A.先用紅藥水消毒,再進行包扎
B.先用紅藥水消毒,再貼創(chuàng)可貼
C.用干凈棉球沾溫開水清潔傷口
D.先用碘酒消毒,再涂上紅藥水

最新試題

課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學不慎踩到,盡管同學已經(jīng)向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質類型最可能屬于()。

題型:單項選擇題

《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們仍能看見許多小學生學習《三字經(jīng)》。這說明教育具有()。

題型:單項選擇題

某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。

題型:單項選擇題

在中世紀的西歐,大學開設的基礎課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應屬于()。

題型:單項選擇題

小七這次期末考試的數(shù)學成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。

題型:單項選擇題

古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學習。這說明教育對文化具有()。

題型:單項選擇題

小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。

題型:單項選擇題

《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。

題型:單項選擇題

五年級一班的同學們最近學習熱情高漲,原因是老師開展了“幫幫隊”的活動,在班級中選擇一些佼佼者,再由他們擔任小老師的角色,去教學習效果不理想的同學。這種教學組織形式是()。

題型:單項選擇題

為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。

題型:單項選擇題