A.每年累計總學(xué)時應(yīng)不少于120學(xué)時
B.內(nèi)容包括公共科目、基礎(chǔ)科目和專業(yè)科目
C.專業(yè)科目內(nèi)容包括從事專業(yè)工作所需要的新理論、新知識、新技術(shù)、新方法等
D.專業(yè)科目一般不低于總學(xué)時的二分之一
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A.技術(shù)技能
B.概念技能
C.領(lǐng)導(dǎo)技能
D.人際技能
A.內(nèi)容效度
B.同時效度
C.預(yù)測效度
D.效標(biāo)效度
A.設(shè)計活動階段
B.制定活動階段
C.智力活動階段
D.選擇活動階段
A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的原則
B.以政府協(xié)調(diào)為基礎(chǔ)的原則
C.重點(diǎn)保護(hù)勞動者權(quán)益的原則
D.強(qiáng)調(diào)勞動關(guān)系主體各自義務(wù)的原則
A.認(rèn)知能力測試
B.人格測試
C.知識測試
D.心理測試
A.外傾—內(nèi)傾
B.感覺—直覺
C.理性—情感
D.判斷一感知
A.社會地位
B.挑戰(zhàn)性工作
C.工資
D.表揚(yáng)
A.對于生產(chǎn)率存在差異的勞動者支付不同水平的工資
B.對于其他條件均相同且從事相同工作的不同性別勞動者支付不同的工資
C.故意將女性勞動者安排到低工資的職業(yè)或崗位上去
D.對于從事相同工作但所處地理位置不同的勞動者支付不同水平的工資
A.現(xiàn)實(shí)型
B.企業(yè)型
C.常規(guī)型
D.藝術(shù)型
A.上大學(xué)者可能本來就比沒上大學(xué)者能力更強(qiáng)
B.在上大學(xué)的收益中包括無法被估算的心理收益
C.在上大學(xué)的成本中包括心理成本
D.假如大學(xué)畢業(yè)生不上大學(xué),他們的工資性報酬比高中畢業(yè)生更低
最新試題
智力測試是用于測量()的測試。
關(guān)于結(jié)構(gòu)化面試特點(diǎn)的說法,正確的是()。
在決定組織的戰(zhàn)略能否得到成功執(zhí)行的五個重要因素中,人力資源管理會對其產(chǎn)生直接影響的因素是()。
信度又稱為測試的內(nèi)部一致性程度或穩(wěn)定性程度,它是對任何一種測試工具的最基本的要求。最常用的信度測試方式包括()。
在個體的職業(yè)生涯發(fā)展階段中,建立期的主要活動是()。
“完善特殊工時制度,加強(qiáng)對企業(yè)實(shí)行特殊工時制度的審批管理”,是發(fā)展和諧勞動關(guān)系主要任務(wù)中()的內(nèi)容。
同時效度與預(yù)測效度同屬于()。
下列關(guān)于小張享受一次性傷殘補(bǔ)助金的說法,正確的是()
正常情況下的市場勞動力供給曲線的形狀表明,在其他條件一定的情況下,()。
目前國家強(qiáng)制用人單位為非全日制從業(yè)人員繳納的社會保險是()。