單項選擇題教師創(chuàng)設適當?shù)慕逃h(huán)境，讓兒童能夠以某種合理的、可接受的方式正當?shù)嘏徘搀w內(nèi)多余能量的方法是（）

A.行動操練法
B.角色扮演法
C.發(fā)泄法
D.移情法


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1.單項選擇題《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：教師應成為幼兒學習活動中的（）

A.支持者、引導者、評價者
B.合作者、支持者、指導者
C.支持者、評價者、合作者
D.支持者、合作者、引導者

2.單項選擇題當前幼兒園開展的主題活動體現(xiàn)了幼兒園教育活動的（）特點。

A.整合性
B.生活性
C.趣味性
D.動態(tài)性

5.單項選擇題整個幼兒期，占主要地位的記憶是（）

A.語詞記憶
B.形象記憶
C.有意記憶
D.意義記憶

6.單項選擇題幼兒認為“下午是午睡起來以后”，這說明幼兒對時間的知覺依靠的是（）

A.日歷的變化
B.季節(jié)的變化
C.鐘表的行走
D.生活作息制度

7.單項選擇題幼兒邊搭積木邊說：“這個太小了”。這是一種（）

A.自我中心語言
B.社會化語言
C.內(nèi)部語言
D.告知性語言

9.單項選擇題關于實施幼小銜接工作的指導思想表述錯誤的是（）

A.突擊性而非長期性
B.整體性而非單項性
C.培養(yǎng)人學的適應性而非小學化
D.家園校的一致性而非孤立性

10.單項選擇題幼兒園教育活動環(huán)境創(chuàng)設應遵循全面性原則、（）、可變性原則和安全性原則。

A.參與性原則
B.科學性原則
C.指導性原則
D.積極性原則