教材分析核心的最里層是教材的（）。

體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。

排球競賽規(guī)則中規(guī)定，自由人在場上只能運(yùn)用下列哪種技術(shù)？（）。

學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以（）為依據(jù)，同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。

“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。

下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。

（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。

在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是（）。

下列關(guān)于各種體育比賽的說法，錯(cuò)誤的是（）

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）