判斷題培訓(xùn)需求的任務(wù)分析是一種非常正規(guī)的培訓(xùn)需求分析方法,可信度高,雖然這種培訓(xùn)需求分析方法需要花費(fèi)大量的時(shí)間和費(fèi)用來收集與分析數(shù)據(jù),但需要在所有培訓(xùn)項(xiàng)目中運(yùn)用。

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()適用于工作狀態(tài)穩(wěn)定、程序標(biāo)準(zhǔn)、工作周期較短的崗位。

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人力資源需求預(yù)測(cè)是結(jié)合公共部門未來一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況,來對(duì)公共部門未來人力資源的需求狀況和趨勢(shì)進(jìn)行()的過程。

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直接薪酬形態(tài)包括()等。

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認(rèn)為人是有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值需要的假設(shè)為()

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一些情形下不得對(duì)公務(wù)員進(jìn)行辭退,具體包括()

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人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過程的具有勞動(dòng)能力的人們的(),包括他們的知識(shí)、技能、創(chuàng)造等,包含質(zhì)量和數(shù)量?jī)蓚€(gè)維度,并且更側(cè)重與質(zhì)量。

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下列屬于公共部門人員短缺因素的是()。

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公共部門而言,常見的福利項(xiàng)目主要有()

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公共部門人員實(shí)施控告的條件包括()

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崗前培訓(xùn),也稱上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價(jià)值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。

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