A.意象變形
B.抽象變形
C.幾何變形
D.意趣變形
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A.引導(dǎo)幼兒用復(fù)雜形狀來表現(xiàn)物體
B.引導(dǎo)幼兒用點(diǎn)來表現(xiàn)物體
C.引導(dǎo)幼兒用線來表現(xiàn)物體
D.引導(dǎo)幼兒用簡單形狀來表現(xiàn)物體
A.繩貼法
B.剪貼法
C.噴染法
D.半立體法
A.玻璃粘貼裝飾畫的設(shè)計(jì)制作的第一步是設(shè)計(jì)草圖
B.玻璃粘貼裝飾畫的制作工具包括精細(xì)刻刀、小鑷子和夾子
C.玻璃粘貼裝飾畫的設(shè)計(jì)制作的第二步是細(xì)部刻畫
D.玻璃粘貼裝飾畫的制作工具包括鉛筆、剪刀
A.模擬法
B.變形法
C.夸張法
D.省略法
A.在幼兒裝飾壁畫設(shè)計(jì)中較少直接運(yùn)用裝飾色彩法則
B.在幼兒裝飾壁畫設(shè)計(jì)中較少直接運(yùn)用意象色彩法則
C.在幼兒裝飾壁畫設(shè)計(jì)中較多直接運(yùn)用寫實(shí)色彩法則
D.在幼兒裝飾壁畫設(shè)計(jì)中較多直接運(yùn)用裝飾色彩法則
A.幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況
B.幼兒園各階段的教學(xué)要求和內(nèi)容
C.幼兒教師的情況
D.幼兒園的教學(xué)情況
A.多用幼兒喜歡的顏色
B.注意與背景色的協(xié)調(diào)
C.注意控制好色彩量
D.注意色與光的協(xié)調(diào)
A.認(rèn)知發(fā)展
B.生理
C.個(gè)性
D.技能發(fā)展
A.復(fù)雜
B.稚拙
C.墩實(shí)
D.圓渾
A.小紙條
B.幼兒轉(zhuǎn)述
C.信件
D.家園聯(lián)系專欄
最新試題
以下關(guān)于丙烯顏料的說法正確的是（）
以下關(guān)于家園聯(lián)系專欄的設(shè)計(jì)要點(diǎn)說法錯(cuò)誤的是（）。
某幼兒園教師組織了活動(dòng)神奇的五官，讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛，眼睛鼻子，嘴巴和耳朵。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒掌握語言是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，也是一個(gè)從量變的積累到質(zhì)變的過程。這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點(diǎn)
關(guān)于器械設(shè)備的數(shù)量要求，正確的是（）
幼兒在生活區(qū)的主要活動(dòng)是（）和（）
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中，與同伴進(jìn)行交流、合作中，逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”，這段話主要描述了幼兒園環(huán)境（）的作用。
教師應(yīng)該隨時(shí)隨地抓住有利時(shí)機(jī)對幼兒進(jìn)行及時(shí)教育，發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會教育具有（）特點(diǎn)
在幼兒園社會教育中，城市的幼兒可以選擇地鐵、動(dòng)車來進(jìn)行認(rèn)識；農(nóng)村的幼兒園則可以選擇拖拉機(jī)、平板車等交通工具進(jìn)行活動(dòng)。這是由于幼兒園社會教育具有（）特點(diǎn)
某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)交通規(guī)則，豐富交通安全知識。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)