A.由于計劃落實需要相應(yīng)的資源,因此,權(quán)力機構(gòu)是本模型的贊助者甚至雇主
B.社會工作者為了達成計劃,最好能依托正式組織協(xié)助完成工作計劃
C.計劃形成可能是達成共識的產(chǎn)物,也可能是沖突的結(jié)果
D.權(quán)力機構(gòu)的取向
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A.本模型以傳統(tǒng)的和靜態(tài)的地理社區(qū)及其社區(qū)居民為服務(wù)對象
B.本模型以整體或部分地理和功能社區(qū)為對象,該社區(qū)存在著實際社會問題(如住房、就業(yè)、社會保障、身心健康、休閑娛樂),社區(qū)各方的利益或可調(diào)和或有沖突
C.本模型的工作對象是社區(qū)內(nèi)有特殊困難的弱勢人士及其家庭,如單親家庭、精神病患者、長期病患者、殘疾人、弱智人士的家長等
D.本模型可以以整體或部分地理和功能社區(qū)為對象,也可面向社區(qū)工作人員
A.社會策劃是羅夫曼的三分法、泰勒和羅伯茨的五分法、威爾和甘布的八分法這些代表性工作模型的共同組成部分
B.社區(qū)策劃起源于20世紀(jì)50年代的英國
C.社會策劃就是針對具體社會問題,根據(jù)相關(guān)信息制訂工作項目
D.社會策劃是將社會目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實務(wù)手段的過程
A.本模型以傳統(tǒng)的和靜態(tài)的地理社區(qū)及其社區(qū)居民為服務(wù)對象
B.本模型以整體地理和功能社區(qū)為對象,該社區(qū)存在著實際社會問題(如住房、就業(yè)、社會保障、身心健康、休閑娛樂),社區(qū)各方的利益或可調(diào)和或有沖突
C.本模型的工作對象是社區(qū)內(nèi)有特殊困難的弱勢人士及其家庭,如單親家庭、精神病患者、長期病患者、殘疾人、弱智人士的家長等
D.本模型以部分地理和功能社區(qū)為對象,該社區(qū)存在著實際社會問題(如住房、就業(yè)、社會保障、身心健康、休閑娛樂),社區(qū)各方的利益或可調(diào)和或有沖突
A.地區(qū)發(fā)展模式由羅夫曼在1968年提出,并在1987年和1995年繼續(xù)完善
B.地區(qū)發(fā)展就是發(fā)動社區(qū)內(nèi)不同人士和團體廣泛參與,通過參與過程使他們達到自助和互助的目標(biāo),改善社區(qū)關(guān)系,增加社區(qū)歸屬感
C.地區(qū)發(fā)展模式最早是由騰尼斯提出的
D.羅夫曼的建模指標(biāo)可以歸人服務(wù)對象、服務(wù)提供者、目標(biāo)和方法等四大類
A.努力評估
B.結(jié)果評估
C.效率評估
D.成效評估
A.實際性即了解社區(qū)背景、問題和需要
B.可行性即有能力解決這個問題
C.彈性即可適應(yīng)預(yù)測不到的變化
D.確定性即計劃流暢、不支離破碎或沖突
A.采用結(jié)構(gòu)導(dǎo)向,從外在環(huán)境入手
B.發(fā)動成員集體參與
C.進行策劃和組織
D.社會工作者起模范帶頭作用
A.聯(lián)系群眾
B.組織義工隊伍
C.發(fā)現(xiàn)社區(qū)領(lǐng)袖
D.發(fā)動成員參與
A.采用訪談導(dǎo)向,從內(nèi)在環(huán)境因素入手
B.發(fā)動成員集體參與
C.運用社區(qū)內(nèi)外資源
D.進行策劃和組織
A.社區(qū)工作有多層目標(biāo)
B.社區(qū)工作具體項目則僅有一個目標(biāo)
C.社區(qū)工作的目標(biāo)之一是幫助服務(wù)對象
D.社區(qū)工作的目標(biāo)之二是強化服務(wù)機構(gòu)和社會工作者自身
最新試題
社會工作起源于貧民救濟或慈善事業(yè)。
隨著實務(wù)的發(fā)展、訓(xùn)練和教育的演進以及專業(yè)組織的建立,社會工作日益走向?qū)I(yè)化。其中,對于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論,在社會工作專業(yè)化中具有重要地位。請對社會工作的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行探討。
里士滿(Richmond)在1917年出版的《社會診斷》標(biāo)志著社會工作的誕生。
社會工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含()等內(nèi)容。
社會工作的發(fā)展歷史經(jīng)歷了哪幾個階段?
英國伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對無力自供者的救濟義務(wù),奠定了政府主持社會救濟的方式,成為各國社會救助的依據(jù)。
價值倫理可視為社會工作的“德”,()可視為社會工作的“才”。
價值倫理可以視為社會工作的“德”,服務(wù)技術(shù)可以視為社會工作的“才”,服務(wù)技術(shù)涉及()等要素。
社會工作者的能力包括一般能力和()兩個部分。
社會工作的傳統(tǒng)手法有個案工作、群體工作和社區(qū)工作等三種。