A.可玩性
B.教育性
C.實(shí)用性
D.創(chuàng)新性
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A.幼兒園自制玩教具
B.玩教具
C.娛樂工具
D.玩具
A.3-6
B.2-5
C.4-6
D.4-7
A.裝飾性墻飾
B.教育性墻飾
C.展示性墻飾
D.互動性墻飾
A.準(zhǔn)備環(huán)境
B.控制環(huán)境
C.調(diào)整環(huán)境
D.變換環(huán)境
A.身材高度
B.智力水平
C.活動能力
D.身材高度與活動能力
A.教育性
B.主體性
C.創(chuàng)造性
D.實(shí)用性
A.舒適度、適宜度、和諧
B.寬松度、適宜度、和諧
C.寬松度、建構(gòu)性、和諧
D.舒適度、建構(gòu)性、適宜性
最新試題
在“我喜愛的玩具”談話活動中,教師可以自帶一個玩具來引出話題,這是通過()來創(chuàng)設(shè)談話情境
環(huán)境綠化的基本方法是()和()
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中,與同伴進(jìn)行交流、合作中,逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”,這段話主要描述了幼兒園環(huán)境()的作用。
以下關(guān)于體育活動區(qū)設(shè)置固定器械,說法正確的是()
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型,以提高幼兒對蔬菜的認(rèn)識,改掉挑食的習(xí)慣。這是有關(guān)()的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
以下關(guān)于丙烯顏料的說法正確的是()
在幼兒園社會教育中,城市的幼兒可以選擇地鐵、動車來進(jìn)行認(rèn)識;農(nóng)村的幼兒園則可以選擇拖拉機(jī)、平板車等交通工具進(jìn)行活動。這是由于幼兒園社會教育具有()特點(diǎn)
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于()
()是指運(yùn)用各種質(zhì)地不同、粗細(xì)不同、色彩各異的線狀材料,在圖案中或沿色塊邊緣繞貼,或直接貼成各種形狀,以增強(qiáng)平貼裝飾畫線條的表現(xiàn)力。
()是在簡化法的基礎(chǔ)上,抓住物象的典型特征,突出強(qiáng)調(diào)形與神的美感,以達(dá)到主題鮮明、感染力強(qiáng)的審美效果。