A.起立床訓(xùn)練
B.站立架訓(xùn)練
C.平行杠內(nèi)訓(xùn)練
D.減重步行訓(xùn)練
E.室內(nèi)步行訓(xùn)練
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A.指間關(guān)節(jié)伸直位，拇指內(nèi)收對(duì)掌位
B.指間關(guān)節(jié)屈曲位，拇指外展對(duì)掌位
C.指間關(guān)節(jié)伸直位，拇指外展對(duì)掌位
D.指間關(guān)節(jié)伸直位，拇指伸直位
E.指間關(guān)節(jié)屈曲位，拇指外展屈曲位
A.輪替運(yùn)動(dòng)障礙
B.偏身投擲癥
C.手足徐動(dòng)
D.辨距不良
E.姿勢(shì)紊亂
A.音樂(lè)療法
B.登山旅游
C.放松療法
D.生物反饋療法
E.平衡訓(xùn)練
A.頸4
B.胸4
C.腰3
D.腰4
E.腰2
A.癡呆
B.認(rèn)知障礙
C.心理障礙
D.失語(yǔ)癥
E.構(gòu)音障礙
A.疼痛的強(qiáng)度
B.日常生活自理能力
C.提物
D.步行
E.平衡功能
A.學(xué)習(xí)成績(jī)和語(yǔ)言功能測(cè)定
B.注意測(cè)定
C.智力測(cè)驗(yàn)
D.Achenbach 兒童行為量表
E.CARS 量表
A.反射性抑制模式
B.保護(hù)性反射
C.運(yùn)動(dòng)發(fā)育順序
D.翻正反射
E.平衡反射
A.視覺(jué)失認(rèn)檢查
B.結(jié)構(gòu)性失用評(píng)定
C.穿衣失用評(píng)定
D.注意力評(píng)定
E.單側(cè)忽略評(píng)定
A.0°
B.5°～10°
C.10°～15°
D.15°～25°
E.30°～45°
最新試題
通過(guò)對(duì)患者的指導(dǎo)、勸解、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)的辦法，協(xié)助患者處理問(wèn)題屬于（）。
患者男，70歲。突然惡心、嘔吐，右側(cè)肢體活動(dòng)不靈伴神志不清3小時(shí)入院。頭顱CT 提示：腦出血。經(jīng)急診搶救后，次日神志轉(zhuǎn)清，右側(cè)肢體完全癱瘓。此時(shí)指導(dǎo)患者采取良肢位的主要目的是（）。
患者女，40歲。臨床診斷為類風(fēng)濕脊柱炎。對(duì)該患者使用矯治器，其目的是（）。
牽張訓(xùn)練不可用于（）。
骨盆骨折伴腓神經(jīng)麻痹，患者由于長(zhǎng)期仰臥引發(fā)踝關(guān)節(jié)背屈受限，主要機(jī)制是（）。
給予個(gè)體傷害性刺激檢查，并記錄引起患者產(chǎn)生疼痛的最低刺激強(qiáng)度的評(píng)定方法是（）。
Brunnstrom 技術(shù)是（）。
為促進(jìn)神經(jīng)損傷的修復(fù)，患者最適合的治療是（）。
患者男，46歲。左側(cè)肢體活動(dòng)不靈3周。訓(xùn)練過(guò)程中治療師囑患者做雙手交叉握上舉運(yùn)動(dòng)時(shí)，偏癱側(cè)手拇指置于健側(cè)手拇指掌指關(guān)節(jié)之上，此所利用的是（）。
患者畫鐘試驗(yàn)表現(xiàn)為只畫出左側(cè)鐘面及數(shù)字，提示存在（）。