A.馬赫帶現(xiàn)象：在陽(yáng)光照射下，紅花與藍(lán)花能顯得同樣亮，而當(dāng)夜幕降臨時(shí)，藍(lán)花似乎比紅花更亮些
B.普肯耶現(xiàn)象：人們?cè)诿靼底兓倪吔缟?，常常在亮區(qū)看到一條更亮的光帶，而在暗區(qū)看到一條更暗的線條
C.閃光融合現(xiàn)象：直升機(jī)的螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)后，不再能觀察到每片槳葉
D.明適應(yīng)現(xiàn)象：當(dāng)我們看完電影從電影院出來(lái)的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)光線很耀眼
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主體的我
B.客體的我
C.將來(lái)的我
D.理想的我
A.自我意識(shí)
B.自我概念
C.自尊
D.自我同一性
A.內(nèi)省智能
B.語(yǔ)言智能
C.人際智能
D.邏輯-數(shù)學(xué)智能
A.分析能力
B.創(chuàng)造能力
C.應(yīng)用能力
D.人際能力
A.定名測(cè)量
B.定序測(cè)量
C.定距測(cè)量
D.比率測(cè)量
A.做文字校對(duì)工作的人，由于對(duì)整個(gè)文句的感知，有時(shí)難以發(fā)現(xiàn)句中個(gè)別漏子或誤寫(xiě)的字詞
B.“鶴立雞群”中的“鶴”和“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”中的“紅”容易被人們知覺(jué)到
C.從高樓頂上看街道上的行人，盡管看上去很小，但人們不會(huì)把他們都看作是小孩
D.熟悉英語(yǔ)詞匯知識(shí)的人，在讀到字母“WOR...”時(shí)，會(huì)預(yù)期出現(xiàn)D、K、M、N等字母
A.操作能力
B.流體智力
C.晶體智力
D.情緒智力
A.操作能力
B.流體智力
C.晶體智力
D.情緒智力
A.操作能力
B.流體智力
C.晶體智力
D.情緒智力
A.操作能力
B.流體智力
C.晶體智力
D.情緒智力
最新試題
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
在成就動(dòng)機(jī)的支配下，人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是（）
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是（）
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙（）
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類型是（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的（）
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的（）