A.反作用力
B.作用力
C.作用力與反作用力
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A.力量大
B.動(dòng)作大
C.爆發(fā)力大
A.原地
B.跑動(dòng)中
C.原地和跑動(dòng)中
A.彼此
B.有目的
C.默契
A.搶籃板球
B.搶斷球
C.搶籃板球和搶斷球
A.獲得球
B.搶斷球
C.防守
A.堵截
B.防守或堵截
C.防守
A.方向
B.速度
C.動(dòng)作
A.沖力
B.速度
C.力量
A.高度及遠(yuǎn)度
B.高度
C.遠(yuǎn)度
A.側(cè)對(duì)
B.面對(duì)
C.背對(duì)
最新試題
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)()。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
在乒乓球比賽中,運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí),握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍,擊球的中下部,往左下部摩擦。他發(fā)出的球?yàn)椋ǎ?/p>
在訓(xùn)練過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類(lèi)型。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。