A.《開端計劃》
B.《美國2000年教育目標法》
C.《兒童早期教育法》
D.《不讓一個孩子掉隊》
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你可能感興趣的試題
A.《開端計劃》
B.《美國2000年教育目標法》
C.《兒童早期教育法》
D.《不讓一個孩子掉隊》
A.“優(yōu)先教育發(fā)展區(qū)”
B.“重點教育發(fā)展區(qū)”
C.“貧困教育發(fā)展區(qū)”
D.“偏遠教育發(fā)展區(qū)”
A.9
B.10
C.11
D.12
A.個別、小組活動為主,集體活動為輔
B.集體、小組活動為主,個別活動為輔
C.個別、集體活動為主,小組活動為輔
D.小組活動為主,個別活動為輔
A.生存能力
B.適應能力
C.學習能力
D.人際交往能力
A.《1908年教育法》
B.《1912年教育法》
C.《1944年教育法》
D.《1988年教育法》
A.幼兒學校(班)
B.日托中心
C.聯(lián)合保育中心
D.學前游戲小組
A.《費里法案》
B.《菲舍法案》
C.《學制令》
D.《巴特勒法案》
A.《1988年教育改革法》
B.《1944年教育法》
C.《教育與督導法案》
D.《國家挑戰(zhàn):提高標準,支持學校發(fā)展》
A.學習之家
B.兒童之家
C.師范學校
D.教師之家
最新試題
簡述英國《20世紀90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
簡述德國師范教育的兩個階段訓練制度。
高瞻課程模式的主要學習內(nèi)容是()
?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是()。
簡述英國《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
1996年,全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的()
英國的埃德蒙·金在他的《別國的學校和我們的學?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解?
?日本教育的主要特征包括()
比較教育在認識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
法國中等教育有何特點?