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A.關(guān)于結(jié)構(gòu)功能主義框架的爭(zhēng)論
B.關(guān)于比較教育中意識(shí)形態(tài)的爭(zhēng)論
C.關(guān)于教育依賴?yán)碚摰臓?zhēng)論
D.關(guān)于教育現(xiàn)代化理論的爭(zhēng)論
E.關(guān)于教育人力資本理論的爭(zhēng)論
A.萌芽期
B.發(fā)展期
C.高原期
D.反省期
E.擴(kuò)展期
A.借鑒時(shí)代
B.參考時(shí)代
C.因素分析時(shí)代
D.社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代
E.社會(huì)時(shí)代
A.“借鑒時(shí)代”
B.“因素分析時(shí)代”
C.“社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代”
D.“黃金時(shí)代”
A.古希臘和古羅馬時(shí)代
B.1900年
C.13世紀(jì)中葉
D.我國(guó)唐代
A.《普魯士教育報(bào)告》
B.《第七年報(bào)告》
C.《歐洲大陸的學(xué)?!?br/>D.《法國(guó)平民教育》
A.借鑒時(shí)代
B.社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代
C.因素分析時(shí)代
D.反省時(shí)代
最新試題
?依據(jù)資金來源的不同可將國(guó)際教育援助分為()。
簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
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