A.組織功能
B.建設(shè)功能
C.激勵(lì)功能
D.教育功能
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A.信息影響途徑
B.群體評(píng)價(jià)途徑
C.社會(huì)比較途徑
D.宣傳說(shuō)服途徑
A.維系群體的支柱
B.引導(dǎo)行為的指南
C.創(chuàng)新發(fā)展的旗幟
D.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的標(biāo)尺
A.行為
B.環(huán)境
C.評(píng)價(jià)
D.獎(jiǎng)懲
A.米德
B.勒溫
C.梅耶
D.彼得羅夫斯基
A.生本能
B.超越本能
C.死本能
D.擴(kuò)張本能
A.社會(huì)責(zé)任規(guī)范
B.社會(huì)公平規(guī)范
C.法律公平規(guī)范
D.互惠規(guī)范
A.是自覺(jué)自愿的行為
B.以有益他人為目的
C.期待他人日后的報(bào)答
D.利他者本身有所損失
A.社會(huì)測(cè)量法
B.參照測(cè)量法
C.行為反應(yīng)測(cè)量法
D.問(wèn)卷調(diào)查
A.選擇性注意
B.選擇性記憶
C.選擇性接受
D.選擇性理解
A.信源
B.信息接受者
C.信息
D.信道
最新試題
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱之為()
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()