A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.概括策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
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A.康德——《康德論教育》
B.盧梭——《愛彌兒》
C.洛克——《教育漫話》
D.柏拉圖——《理想國》
A.生產(chǎn)力
B.文化
C.政治制度
D.科學(xué)技術(shù)
A.壬子癸丑學(xué)制
B.壬寅學(xué)制
C.癸卯學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.有意后注意
B.有意注意
C.隨意注意
D.無意注意
A.無意想象
B.再造想象
C.創(chuàng)造想象
D.幻想
A.長期性
B.連續(xù)性
C.廣延性
D.間接性
A.整體性
B.理解性
C.選擇性
D.恒常性
最新試題
臨近期末,張老師要編制一套試題來測(cè)量學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,他選題的依據(jù)是()
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。
某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個(gè)人不聽她的話,我一個(gè)男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。
老師用質(zhì)樸又堅(jiān)定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會(huì)活動(dòng)類型屬于()。
在母親節(jié)的時(shí)候,王老師給學(xué)生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的方法是()。
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場(chǎng)所是()。
下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。
《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們?nèi)阅芸匆娫S多小學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。這說明教育具有()。
小明填寫古詩詞的時(shí)候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會(huì)遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。