單項(xiàng)選擇題人才團(tuán)主要表現(xiàn)為()

A.家族型人才團(tuán)
B.學(xué)院型人才團(tuán)
C.社會(huì)型人才團(tuán)
D.流派型人才團(tuán)


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2.單項(xiàng)選擇題()是指某一歷史時(shí)期人才輩出、群星燦爛的人才社會(huì)現(xiàn)象。

A.人才波峰
B.人才紅利
C.人才暴漲
D.人才涌現(xiàn)

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)地方政府縣級(jí)不包括()

A.縣
B.自治州
C.旗
D.縣級(jí)市

5.單項(xiàng)選擇題2007年以來(lái),江蘇省財(cái)政每年拿出2億元(2010年增至4億元)專(zhuān)項(xiàng)資金,組織實(shí)施()

A.江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計(jì)劃
B.江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計(jì)劃
C.江蘇省高層次創(chuàng)新人才引進(jìn)計(jì)劃
D.江蘇省高層次創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計(jì)劃

6.多項(xiàng)選擇題法治、人治與德治三者之間的關(guān)系應(yīng)該是()。

A.德治與人治在實(shí)質(zhì)上是一致的
B.德治與人治各自所強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)并不相同,德治不涉及誰(shuí)處于一國(guó)最高統(tǒng)治地位的問(wèn)題
C.法律規(guī)范對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的凈化和人民思想境界的提高作用比起道德規(guī)范并不理想
D.良好的社會(huì)道德對(duì)法律秩序的建立和形成具有不可忽視的積極推動(dòng)作用

7.多項(xiàng)選擇題在我國(guó)建立和完善社會(huì)保障體系的必要性體現(xiàn)在()。

A.是適應(yīng)以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展的需要
B.有利于緩解社會(huì)矛盾,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定
C.是減輕國(guó)家和企業(yè)負(fù)擔(dān),適應(yīng)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平的需要
D.是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),維護(hù)農(nóng)民利益的需要

8.多項(xiàng)選擇題下列有關(guān)使用價(jià)值和價(jià)值之間關(guān)系的說(shuō)法正確的有()。

A.價(jià)值的存在必須以使用價(jià)值的存在為前提
B.使用價(jià)值的存在必須以價(jià)值的存在為前提
C.使用價(jià)值的存在并不以價(jià)值的存在為前提
D.使用價(jià)值和價(jià)值之間并沒(méi)有任何必然的聯(lián)系

9.多項(xiàng)選擇題以下對(duì)價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容理解正確的是()。

A.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律
B.商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定
C.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)
D.價(jià)值規(guī)律的客觀要求是等價(jià)交換

10.多項(xiàng)選擇題《刑事訴訟法》規(guī)定,自訴案件由人民法院直接受理,自訴案件包括()。

A.告訴才處理的案件
B.被害人有證據(jù)證明的輕微刑事案件
C.被害人證明被告人侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為應(yīng)追究刑事責(zé)任,而公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院不予追究的案件
D.貪污賄賂案件

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中國(guó)道路為豐富人類(lèi)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展道路的()和豐富性提供了選擇;也為發(fā)達(dá)國(guó)家反思自身的信條提供了啟示。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國(guó)務(wù)院直屬單位與部委基本相似,但地位上略低于部委,其設(shè)立、增加、減少、合并,無(wú)須經(jīng)過(guò)全國(guó)人大或其常委會(huì)同意,國(guó)務(wù)院()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德在核心價(jià)值取向上,要建立健全()機(jī)制。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照自然規(guī)律,一個(gè)人隨著年紀(jì)變大,腦力和體力均下降的時(shí)期是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種,以下哪種是錯(cuò)誤的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“擇其善者而從之,擇其不善者而改之”告訴我們?cè)谂囵B(yǎng)高雅情趣時(shí)()。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來(lái)的④對(duì)不利于自己健康成長(zhǎng)的情趣不要理睬

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一種由社會(huì)承認(rèn)主體的代表經(jīng)過(guò)鑒定而做出結(jié)論性意見(jiàn)的社會(huì)承認(rèn)方式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人才成長(zhǎng)規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題