A.學(xué)習(xí)
B.跨學(xué)科
C.實(shí)驗(yàn)
D.探究
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A.農(nóng)作物生長(zhǎng)必需的化學(xué)元素
B.侯德榜對(duì)我國(guó)制堿工業(yè)的貢獻(xiàn)
C.人體必需的微量元素和常量元素
D.地殼中的元素分布
A.實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)
B.化學(xué)觀念
C.科學(xué)思維
D.科學(xué)探究與實(shí)踐
A.實(shí)驗(yàn)
B.探究
C.活動(dòng)
D.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
A.溶解度
B.溶解性
C.列表法
D.數(shù)軸法
A.形象
B.素質(zhì)
C.工資
D.補(bǔ)貼
A.安全風(fēng)險(xiǎn)
B.危險(xiǎn)
C.風(fēng)險(xiǎn)
D.問題
A.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
B.科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
D.物質(zhì)的化學(xué)變化
A.化學(xué)概念
B.化學(xué)原理
C.多樣性質(zhì)
D.化學(xué)反應(yīng)及其規(guī)律
A.化學(xué)科學(xué)本質(zhì)
B.物質(zhì)的多樣性
C.物質(zhì)的組成
D.物質(zhì)的變化與轉(zhuǎn)化
A.知識(shí)、技能、價(jià)值觀
B.核心知識(shí)、思維方法、探究實(shí)踐活動(dòng)
C.課程內(nèi)容、課程目標(biāo)、課程實(shí)施
D.內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求、學(xué)業(yè)質(zhì)量
最新試題
水的組成及變化的探究屬于（）學(xué)習(xí)主題。
提升教師培訓(xùn)質(zhì)量，要統(tǒng)籌課程專家、學(xué)科教育專家、（）的力量。
建議教師在教學(xué)中高度重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮（）的教育功能。
科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)業(yè)要求在完成（）的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供更多的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。
開展教師培訓(xùn)是落實(shí)課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。
化學(xué)教研員要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代教研工作的意義和價(jià)值，深入研究化學(xué)課程育人價(jià)值、學(xué)生（）發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，注重提升教師課程育人的能力。
經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，認(rèn)識(shí)從（）出發(fā)確定探究目標(biāo)。
認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。
依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》，學(xué)?？稍冢ǎ┠昙?jí)確定化學(xué)課程的具體開課年級(jí)。
改進(jìn)終結(jié)性評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)學(xué)生的化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、（）等核心素養(yǎng)。