1、行政班 2、男女合班分組或單班男女分組 3、按興趣愛好分班 4、小班化教學(xué)
1、自主學(xué)習(xí)法 2、探究式學(xué)習(xí)法 3、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法 4、合作學(xué)習(xí)法 5、領(lǐng)會教學(xué)法
1、整體性 2、連貫性 3、靈活性
1、內(nèi)容的全面行和可選擇性 2、評價(jià)方法的選擇上要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異 3、實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元性 4、關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展
1、符合體育與健康課程的要求 2、符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特征 3、具有實(shí)效性 4、符合學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣 5、具有科學(xué)性
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,周密安排體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 2.改進(jìn)和提高組織水平 3.改進(jìn)教法,提高教學(xué)技巧 4.加強(qiáng)對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育
最新試題
簡述體育學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)。
簡述體育課程學(xué)習(xí)評價(jià)的理念。
體育課程實(shí)施
簡述體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序?
論述影響心輸出量的因素.
體育課的密度的合理控制應(yīng)做到哪些?
簡述體育教學(xué)設(shè)計(jì)的意義?
簡述體育教學(xué)組織形式。
簡述課外體育活動(dòng)的組織形式。
簡述體育與健康課程領(lǐng)域目標(biāo)。