應(yīng)激性相關(guān)障礙包括（）。

以一貫感到緊張、擔心、不安全及自卑為特征的是（）人格。

教師一邊講課一邊注意觀察學生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

下列的（）不屬于心理治療的共同主題

再認比回憶更簡單、更容易，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。

從眾行為都是表面的、虛假的服從。

挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要，漂亮的時裝引起人的購買欲，這些現(xiàn)象印證了動機的誘因理論。

常見的心境障礙包括（）。

關(guān)于動機與行為的關(guān)系中，以下說法中正確的有（）。

流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長而降低。