教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長而降低。

心理學(xué)家阿希著名的實驗是（）實驗。

氣質(zhì)類型能夠決定一個人成就的高低。

人格是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，其主要特征有（）。

在難度較大的任務(wù)中，（）的動機水平有利于任務(wù)的完成。

“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。

再認比回憶更簡單、更容易，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。

膽汁質(zhì)的人一般都具有的特點是（）。

（）是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元