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填空題課的類型一般有兩種分類，即根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和（）來(lái)劃分。

1.填空題合作學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，在班級(jí)教學(xué)中，學(xué)生群體的組織形式有三種，即合作的、（）和不相干的。

2.填空題小隊(duì)教學(xué)又稱（），是對(duì)教師的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革的一項(xiàng)嘗試，旨在發(fā)掘教師個(gè)人的特殊才能，提高他們的教學(xué)效果

3.填空題分組教學(xué)一般有外部分組和（）兩種。

4.填空題（）最早提出了班級(jí)授課制。

5.填空題我國(guó)采用班級(jí)授課制始于（）年。

6.填空題（）是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定的要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。

7.填空題以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法主要有（）、談話法、討論法和讀書指導(dǎo)法。

8.填空題我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法分為以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以直接感知為主的教學(xué)方法、以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法和（）的教學(xué)方法。

9.填空題（）是指在教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)而在共同活動(dòng)中采用的方法。

10.填空題合作學(xué)習(xí)提倡形成合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行（）。