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填空題分組教學(xué)一般有外部分組和（）兩種。

1.填空題（）最早提出了班級(jí)授課制。

2.填空題我國采用班級(jí)授課制始于（）年。

3.填空題（）是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。

4.填空題以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要有（）、談話法、討論法和讀書指導(dǎo)法。

5.填空題我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法分為以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以直接感知為主的教學(xué)方法、以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法和（）的教學(xué)方法。

6.填空題（）是指在教學(xué)過程中，教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)而在共同活動(dòng)中采用的方法。

7.填空題合作學(xué)習(xí)提倡形成合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行（）。

8.填空題教學(xué)策略指建立在一定理論基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)某種教學(xué)目的而制定的教學(xué)實(shí)施總體方案，包括（）各種教學(xué)內(nèi)容、材料，確定師生行為程序等內(nèi)容。

9.填空題教學(xué)原則是根據(jù)一定的（）和對(duì)教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則。

10.填空題教學(xué)模式是指在一定的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，圍繞教學(xué)活動(dòng)中的某一主題，形成相對(duì)穩(wěn)定的、（）和理論化的教學(xué)模型。