A.《治安管理處罰法》
B.《預防未成年人犯罪法》
C.《社區(qū)矯正法》
D.《未成年人保護法》
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A.緩刑
B.監(jiān)外執(zhí)行
C.管制
D.假釋
A.拘役
B.有期徒刑
C.管制
D.無期徒刑
A.幫助服刑期滿的矯正對象更快地實現向社會人的轉變,成為一個自食其力和被社會接受的人
B.幫助矯正對象得到更合適和更有效的矯正監(jiān)管和服務
C.有利于各部門和工作員之間的信息交流和合作
D.維持和鞏固矯正項目實施所獲得的效果
A.矯正項目結案后的跟進
B.轉介后的跟進
C.矯正介入中的跟進
D.矯正關系結束后的跟進
A.評估指標的選擇必須相對完善
B.必須反映評估的目的
C.各評估指標之間存在邏輯的、有機的聯系
D.評估指標的選擇必須具有代表性,反映所評估對象的實質
A.實施評估方案
B.確定需要評估的問題
C.設計評估方案
D.收集和分析資料
A.評估要解決的問題
B.解決問題的方法和程序
C.評估成果的主要表現形式
D.明確評估者與參與評估的各個方面的關系
A.評價評估條件
B.確定評估主體
C.評估要解決的問題
D.明確評估目的
A.由矯正機構實施的評估
B.由政府實施的評估
C.由矯正社會工作者進行的評估
D.由矯正服務對象實施的評估
A.直接介入
B.外部協助
C.內部支持
D.間接介入
最新試題
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。
對社區(qū)矯正對象的社會適應性幫扶進行調查回訪的作用是()。
社區(qū)矯正的社會監(jiān)督有哪些?
對社區(qū)矯正對象開展人身危險性評估的現實意義是()。
為增強矯正對象的法制意識而進行的教育叫()。
簡述社區(qū)矯正解除制度。
社區(qū)矯正對象矯正的解除,意味著該矯正對象社區(qū)矯正工作的()。
實施分類分矯制度的理由是什么?
在調查回訪過程中,社區(qū)矯正機構工作人員應當堅持()原則。
對擬適用社區(qū)矯正的被告人或罪犯開展調查評估,其內容主要包括()。