A.矯正項目結(jié)案后的跟進(jìn)
B.轉(zhuǎn)介后的跟進(jìn)
C.矯正介入中的跟進(jìn)
D.矯正關(guān)系結(jié)束后的跟進(jìn)
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A.評估指標(biāo)的選擇必須相對完善
B.必須反映評估的目的
C.各評估指標(biāo)之間存在邏輯的、有機(jī)的聯(lián)系
D.評估指標(biāo)的選擇必須具有代表性,反映所評估對象的實質(zhì)
A.實施評估方案
B.確定需要評估的問題
C.設(shè)計評估方案
D.收集和分析資料
A.評估要解決的問題
B.解決問題的方法和程序
C.評估成果的主要表現(xiàn)形式
D.明確評估者與參與評估的各個方面的關(guān)系
A.評價評估條件
B.確定評估主體
C.評估要解決的問題
D.明確評估目的
A.由矯正機(jī)構(gòu)實施的評估
B.由政府實施的評估
C.由矯正社會工作者進(jìn)行的評估
D.由矯正服務(wù)對象實施的評估
A.直接介入
B.外部協(xié)助
C.內(nèi)部支持
D.間接介入
A.計劃實施的策略
B.計劃目的和目標(biāo)
C.計劃實施的結(jié)果
D.計劃關(guān)注的對象
A.問題分類
B.量化分析問題
C.確定問題域
D.明確問題性質(zhì)
A.表現(xiàn)出來的程度或問題的大小
B.問題產(chǎn)生的原因
C.問題所帶來的后果
D.問題只有在被人們反應(yīng)時才能成為問題
A.訪談法
B.觀察法
C.文獻(xiàn)法
D.問卷法
最新試題
簡述矯正前調(diào)查的內(nèi)容。
實施分類分矯制度的理由是什么?
調(diào)查評估啟動的程序包括()。
社區(qū)矯正評估的特征有哪些?
對擬適用社區(qū)矯正的被告人或罪犯開展調(diào)查評估,其內(nèi)容主要包括()。
在調(diào)查回訪過程中,社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)堅持()原則。
需求評估是開展社區(qū)矯正對象()工作的前提。
解除矯正,標(biāo)志著矯正對象將重新成為一個普通()。
社區(qū)矯正解除的條件是什么?
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。