單項選擇題學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)多以（）為單位。

A、個人
B、班級
C、年級
D、學(xué)校


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1.單項選擇題根據(jù)（），教師在日常的教學(xué)活動中要時刻注意自身行為對學(xué)生的影響，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。

A、班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論
B、斯金納的操作條件反射理論
C、埃里克森的人格發(fā)展理論
D、羅杰斯的人本主義理論

2.單項選擇題一位學(xué)生向心理輔導(dǎo)員詢問下個學(xué)期還要交多少費用，輔導(dǎo)員只告訴他一個數(shù)字，而忽略他當(dāng)時表現(xiàn)出的情緒。這種行為體現(xiàn)了對個案輔導(dǎo)的哪種誤解？（）

A、個案輔導(dǎo)就是提供信息
B、個案輔導(dǎo)就是批評教導(dǎo)人
C、個案輔導(dǎo)就是安慰同情人
D、個案輔導(dǎo)就是社交談話

3.單項選擇題游戲不是指（）狀態(tài)。

A、深度放松
B、成癮
C、高度專注
D、高峰體驗

4.單項選擇題在團(tuán)體輔導(dǎo)中，可從年齡層面來劃分目標(biāo)。以下是初中生團(tuán)體輔導(dǎo)目標(biāo)的是（）

A、提高學(xué)生對校園生活的適應(yīng)力，培養(yǎng)他們開朗合群、樂學(xué)、自立的健康人格
B、培養(yǎng)他們更為完善的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自覺性、果斷性和自制力，能以更為成熟的自我意識和社會責(zé)任感去對待學(xué)習(xí)、人際交往、情感世界及自我發(fā)展等問題
C、感受集體生活與學(xué)習(xí)知識的樂趣，在謙讓友善的交往中體驗友情，在好行為好習(xí)慣的訓(xùn)練中培養(yǎng)做一個好學(xué)生的意識
D、培養(yǎng)學(xué)生自重、自愛、自尊、自信的獨立人格及對自我與外界的評價能力，能以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)、生活壓力和自我身心所出現(xiàn)的變化

5.單項選擇題壓力性事件的類別包括（）

A、大事件和小事件
B、可控事件和不可控事件
C、本職工作事件和份外之事
D、積極事件與消極事件答案正確

7.單項選擇題游戲的第一個境界是（）

A、宣泄的游戲 
B、安靜的游戲 
C、不能游戲 
D、游戲人生得大自在

9.單項選擇題華明在初二期中考試時成績?yōu)榘嗉?4名，期末考試時成績下降到30名，由于成績的下降，華明受到了家長 的批評和責(zé)罵。那么對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的起落，應(yīng)該如何正確對待？（）

A、是學(xué)生存在驕傲心理，不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果，應(yīng)該說服教育
B、對學(xué)習(xí)成績下降不能容忍，批評教育后送輔導(dǎo)班加強(qiáng)學(xué)習(xí)
C、是一種正常的狀態(tài)，是成長的契機(jī)
D、成績下降是個危險信號，學(xué)生的心思不在學(xué)習(xí)上，要慎重對待

10.單項選擇題心理學(xué)家指出，人們的情緒與（）正比，與（）成反比。

A、努力值；實現(xiàn)值
B、實現(xiàn)值；期待值
C、努力值；期待值
D、實現(xiàn)值；努力值