A、努力值;實(shí)現(xiàn)值
B、實(shí)現(xiàn)值;期待值
C、努力值;期待值
D、實(shí)現(xiàn)值;努力值
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、直接的引導(dǎo)或指導(dǎo)
B、簡(jiǎn)單的判斷和評(píng)價(jià)
C、空洞的說(shuō)教和勸戒
D、貼標(biāo)簽和下診斷
A、攜手起航
B、心理之旅
C、牽手你我他
D、放飛希望
A、自控
B、獨(dú)立
C、耐挫
D、奉獻(xiàn)
A、做學(xué)生工作的問(wèn)題
B、找方法讓學(xué)生聽話的問(wèn)題
C、幫助學(xué)生矯正不良心理狀態(tài)
D、基于關(guān)懷學(xué)生和教師,從學(xué)校組織和環(huán)境對(duì)師生健康發(fā)展的影響看學(xué)校教育中的心理學(xué)問(wèn)題及其處置的策略與方法。
A、主體性原則
B、民主性原則
C、參與性原則
D、多樣性原則
A、向同事學(xué)習(xí)
B、向書本學(xué)習(xí)
C、向?qū)<覍W(xué)習(xí)
D、向?qū)W生學(xué)習(xí)
A、組織者角色(錯(cuò))
B、傳授者角色
C、創(chuàng)造者角色
D、協(xié)調(diào)者角色
A、成長(zhǎng)階段
B、探索階段
C、建立階段
D、維持階段
A、心理困擾
B、心理障礙
C、心理健康
D、心理異態(tài)
A、主體性原則
B、保密性原則
C、民主性原則
D、參與性原則
最新試題
心理測(cè)評(píng)有哪些功能?
影響性技術(shù)有哪些?
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛(ài)好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
個(gè)案輔導(dǎo)有哪些特征?
簡(jiǎn)述心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)?
什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些?
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個(gè)體特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。