A.中國歷史上有名的美女。
B.著名的舞人。
C.唐代美女。
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A.實際上是描述敦煌舞蹈的散文。
B.實際上是記錄敦煌舞蹈的圖片集。
C.實際上是由一些記錄節(jié)奏和舞姿的提示性文字組成。
A.最初由中國舞蹈家協(xié)會擬名"舞譜"。
B.最初由劉半農(nóng)在《敦煌•瑣》中擬名"舞譜"。
C.最初由劉半農(nóng)在《敦煌•瑣》中擬名"敦煌舞譜"。
A.講求"氣韻"。
B.講求動作的實際性。
C.講求動作的"模糊性"。
A.高度的真實性。
B.高度的創(chuàng)造性。
C.高度的虛擬性和程式化。
A.舞蹈動作沒有任何意思。
B.模擬動物,象形取意。
C.只用來刻畫人物。
A.武打多具有武術(shù)雜技性質(zhì)。
B.武打動作就是武術(shù)動作。
C.武打動作和舞蹈毫無關(guān)系。
A.技巧性動作具有民間雜耍的特色。
B.技巧性動作幾乎沒有。
C.技巧性動作具有民間舞蹈特色。
A.舞蹈動作是抽象的符號。
B.舞蹈動作是生活動作的提煉、夸張和舞臺化。
C.舞蹈動作為增添戲曲的藝術(shù)性而設(shè)計。
A.舞蹈動作服從于人物性格、環(huán)境、情節(jié),即舞蹈動態(tài)行當化。
B.舞蹈動作的獨特性。
C.舞蹈動作的模糊性。
A.武功
B.唱腔
C.念自
最新試題
幼兒是()舞蹈作品中所表現(xiàn)的主題對象,幼兒舞蹈編導在創(chuàng)編()作品時,既要遵守藝術(shù)創(chuàng)作的共性規(guī)律,也要遵守舞蹈創(chuàng)作的個性特點,還要尊重幼兒本身的情感需求。
歌表演的特點是以唱為主,以動作為輔。
幼兒舞蹈創(chuàng)編要根據(jù)時代的發(fā)展及當前的形式選擇題材。
古典舞手形“指”,食指伸直上翹。
古典舞手形“劍指”,食指與中指并齊上翹。
藝術(shù)來源于生活,所以幼兒舞蹈創(chuàng)編要符合實際,不能夸張。
幼兒舞蹈中律動與表演舞相比較,律動的動作更難更復雜。
所謂舞蹈編導,就是一個()作品的編者和導演,由于舞蹈作品創(chuàng)作的過程中往往“編”和“()”由一人擔任,故稱為“舞蹈編導”。
做身韻元素“移”,主要運動部位是頭。
小班舞蹈創(chuàng)編要充分考慮幼兒的身體發(fā)育情況。