A.給學生吃止痛藥
B.揉搓受傷的腳踝
C.在受傷處冷敷
D.打電話通知家長,告知具體情況
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A.榜樣示范法
B.品德評價法
C.說服教育法
D.實際鍛煉法
A.道德情感
B.道德意志
C.道德行為
D.道德認識
A.形式運算階段
B.感知運動階段
C.前運算階段
D.具體運算階段
A.獲得
B.泛化
C.分化
D.消退
A.負強化
B.懲罰
C.正強化
D.消退
A.主動性
B.勤奮感
C.同一性
D.自主性
A.因材施教
B.循序漸進
C.適時而教
D.求同存異
A.必修課程
B.經(jīng)驗課程
C.學科課程
D.選修課程
A.小學
B.初中
C.高中
D.大學
A.社會刻板效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
最新試題
樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實一點,不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。
為了提高學生的成績,邵老師把工作的中心和焦點全放在了成績上。她認真?zhèn)湔n,仔細研究每一堂課的內(nèi)容,認真研究課程時間分配。這說明邵老師處在()。
叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風、花、雪、月?!边@屬于()。
簡述文獻查閱對教學研究的作用。
王老師是一名經(jīng)驗豐富的專家型教師,在他的觀念里:“教學設(shè)計是一個連續(xù)創(chuàng)造的過程”,所以每次他都能改變死板的教學模式。這說明其價值取向是()。
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
在我國,課程的設(shè)置需要順應(yīng)個人身心發(fā)展的階段性,根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此,在初中階段主要設(shè)置()課程。
下列關(guān)于壬戌學制表述有誤的是()。
張老師發(fā)現(xiàn)學生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。
小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實想法,更不懂得如何拒絕他人。應(yīng)該對小愛采用()。