A.恐慌
B.大眾歇斯底里
C.時尚
D.傳言
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A.偶合人群
B.常規(guī)人群
C.表意人群
D.行動人群
A.結(jié)構(gòu)性助長
B.結(jié)構(gòu)性緊張
C.誘發(fā)因素
D.社會控制機制
A.倫理道德控制
B.強制性社會控制
C.非強制性社會控制
D.政權(quán)控制
A.擬劇論
B.標(biāo)簽理論
C.文化傳遞理論
D.沖突理論
A.社會解組論
B.偏差行為理論
C.社會建構(gòu)論
D.沖突論
A.開放性社會結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)性流動
C.非結(jié)構(gòu)性流動
D.社會變遷
A.代內(nèi)流動
B.水平流動
C.垂直流動
D.代際流動
A.水平結(jié)構(gòu)
B.垂直結(jié)構(gòu)
C.封閉性結(jié)構(gòu)
D.開放性結(jié)構(gòu)
A.城鄉(xiāng)融合
B.城市貧民化
C.逆城市化
D.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)
A.劉易斯
B.科瑟
C.圖靈
D.諾斯
最新試題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念,因為二者是沒有根本差別的。
社會體系是指處于一定社會情境中的兩個或兩個以上個體或群體,在相對穩(wěn)定的交互關(guān)系基礎(chǔ)上形成的社會行動單位。
受到蘇聯(lián)把社會學(xué)宣布為資產(chǎn)階級學(xué)說加以廢除的影響,我國在()年的高等院校進(jìn)行院系調(diào)整時教育社會學(xué)也被廢除。
社會組織是一種業(yè)緣組合,其成員是為了實現(xiàn)共同目標(biāo),通過分工合作組合在一起的。
如果將教師職業(yè)與國家公務(wù)員的其他職業(yè)相比較,可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。
最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國心理學(xué)家(),他在1908年出版的《社會心理學(xué)導(dǎo)論》中提出。
許多社會學(xué)家把教育過程看成是人的社會化過程,因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進(jìn)行的。
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是()
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學(xué)者()。
前蘇聯(lián)的教育學(xué)家克魯普斯卡婭等人于()提出的班級集體理論,認(rèn)為班級集體是群體的最高形式。