合理職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要做到：（）。

什么是教育策劃的獨(dú)特性？

分析論述我國公辦中小學(xué)轉(zhuǎn)制改革政策執(zhí)行產(chǎn)生的意外后果，你對這種意外后果有何看法？

什么是質(zhì)化研究，有哪些主要特點(diǎn)？

簡述學(xué)校與社區(qū)的溝通策略。

教育組織形象有哪些特征。

聯(lián)系實(shí)際論述教育管理繼承、借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系。

教育政策的本質(zhì)是什么？

實(shí)行教育分權(quán)化改革的同時(shí)，一般要通過哪些方式對所分之權(quán)進(jìn)行約束：（）

教育公共關(guān)系特征和實(shí)質(zhì)是什么？