（）的出生，因恰逢外祖母去世，就被迷信而蒙昧的舊式大家庭視為不祥之人，幼年身心飽受摧殘，青年又遭受就業(yè)波折和婚姻不幸，悲哀情緒浸透在她的筆下。

郭沫若詩歌最可紀(jì)念的創(chuàng)作時期為五四高潮期，這個時期其創(chuàng)作的作品有（）。

二三十年代散文以特有多元并包的姿態(tài)在現(xiàn)代文學(xué)中撐起一片藍(lán)天，這個時期的特點及意義有（）。

“鴛鴦蝴蝶派時期”的通俗文學(xué)大致可分為（）兩類。

“京派”上說的“鼻祖”是（），原本就是“鄉(xiāng)土文學(xué)”的新秀。

（）的作品體裁國范圍很廣，但最受人推崇的是她的散文。她的散文是20年代在追求理想和光明的道路上艱難跋涉的知識分子靈魂的真實寫照，是其自身心靈歷程的展現(xiàn)。

1909年，魯迅從日本歸國，先后在杭州浙江兩級師范學(xué)堂和（）任教員。

除了長篇小說《結(jié)婚十年》等外，蘇青還著有（）等短篇小說及散文集。

張資平是創(chuàng)建創(chuàng)造社的元老，其多寫三角戀愛，但市場號召力和文學(xué)地位不可低估，作品包括（）。

1898年，魯迅到南京求學(xué)，先后入學(xué)（）。