教育目的的主張有哪些派別？（）

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進步的主陣地。

解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

接受式學習的優(yōu)點在于（）。

（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

教育學是在人類教育活動進行了相當長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。

教學方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）

社會價值內(nèi)容類目標具體分為：思想意識方面的目標，政治品質(zhì)的目標，道德品質(zhì)的目標，遵紀守法品質(zhì)的目標。

教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。