（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。

現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。

教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）

教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。

國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。

（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。

（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識

（）是價值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。