A.轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。
B.讓步復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。
C.轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的內(nèi)容尚未實現(xiàn)或尚未證實。
D.讓步復(fù)句正句和偏句的內(nèi)容已經(jīng)實現(xiàn)或已經(jīng)證實。
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A.把字句的主語都是受事
B.表示心理活動的動詞不能用于把字句
C.被字句的主語都是受事
D.把字句的受事一般都是定指的
A.要求他明天上午趕到礦山指揮部
B.希望他及時伸出援助之手幫助我
C.聽說他明天就要離開我們?nèi)スさ?br />
D.知道他已經(jīng)接到通知去支援災(zāi)區(qū)
A.在六點(diǎn)三十五分從十二月十八號開始
B.每小時五十公里時速達(dá)到五百公里
C.需要七八十個人廣場上的人不下五萬
D.在過去的三天里花兩天時間學(xué)習(xí)計算機(jī)
A.由三個以上分句構(gòu)成的復(fù)句就是多重復(fù)句。
B.根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號,不一定能把分句準(zhǔn)確劃分出來。
C.聯(lián)合復(fù)句如有多個成分,切分時可以多分。
D.偏正復(fù)句最大的特點(diǎn)是切分時一律二分。
A.由于認(rèn)識的差異,我們爭論了好半天。
B.由于領(lǐng)導(dǎo)不支持,計劃只好作罷。
C.因為你遲到的緣故,我們錯過了這班車。
D.只有踏實肯干的人,才有可能取得成就。
A.探索批評看見
B.創(chuàng)作制造培養(yǎng)
C.值得禁止引起
D.閱覽考慮尋找
A.誰不熱愛
B.偉大的國家
C.我們偉大
D.我們偉大的國家
A.兩個人在一起沒有話可說。
B.兩本書可以看兩個星期了。
C.兩點(diǎn)鐘我們倆一起去試點(diǎn)
D.兩元錢可以買兩支冰棍兒
A.“到外面去散散心”是連動式。
B.“有個姐姐上大學(xué)”是連動式。
C.“有些機(jī)會上大學(xué)”是連動式。
D.“買一些酒菜請客”是連動式。
A.支持我的是他。
B.堅決反對的是他。
C.最關(guān)心的是母親。
D.在甲板上寫字。
最新試題
補(bǔ)語和賓語的區(qū)別是位置不同。
“這個任務(wù)我們一定能夠按時做完”這個句子有語病。
雙賓語的層次分析是在述語后切分,例如“送/我一本精彩的故事書”。
“他連李樺林都不認(rèn)識”是歧義句。
定序就要確定現(xiàn)代漢字的書寫筆順。
副詞所以歸入虛詞,主要是因為它不能充任核心的句法成分。
部件就是字符,二者只是劃分角度不同。
“我前天在城里看了兩次電影”是雙賓語句。
我們國家的文盲問題,與漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜有著十分密切的關(guān)系。
“我洗完了碗”和“碗我洗完了”兩個句子的焦點(diǎn)相同。