單項(xiàng)選擇題語文知識的學(xué)習(xí)、語文技能的掌握具有（）上升的特點(diǎn)。
A.循環(huán)學(xué)習(xí)、螺旋式
B.深入學(xué)習(xí)、漸進(jìn)式
C.不斷學(xué)習(xí)、螺旋式
D.反復(fù)學(xué)習(xí)、連鎖式
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1.單項(xiàng)選擇題口語交際教學(xué)目標(biāo)具有（）三個特征。
A.發(fā)展性、創(chuàng)造性、操作性
B.發(fā)展性、整體性、實(shí)踐性
C.發(fā)展性、整體性、操作性
D.科學(xué)性、整體性、操作性
2.單項(xiàng)選擇題解決學(xué)生問題、滿足學(xué)生需求是“（）”理念的體現(xiàn)，也是教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
A.以學(xué)生為主體
B.以學(xué)生為中心
C.以人為本
D.以學(xué)生為主導(dǎo)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的（）發(fā)展是教學(xué)的根本目標(biāo)。
A.個性
B.參與性
C.獨(dú)立性
D.自主性
8.填空題教學(xué)方法要為（）服務(wù)。
最新試題
古漢語的被動表示法有跟現(xiàn)代漢語一致的地方，如受事可以直接作主語，不需要被動標(biāo)志。
題型：判斷題
文字除了語言的音、義之外，還有自己的形體，也即文字有形、和（）三個方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
語言的功能是主觀存在的。
題型：判斷題
任何文字系統(tǒng)都有一級單位對應(yīng)于語言中的音義結(jié)合體。
題型：判斷題
語言符號的任意性是指，作為符號系統(tǒng)的成員，單個語言符號的語音形式和意義之間沒有自然屬性上的必然聯(lián)系，只有社會約定的關(guān)系。
題型：判斷題
語言能力是人類特有的，人類以外的動物還不具備像人類這樣的語言能力。
題型：判斷題
感嘆句的表達(dá)手段有：感嘆語調(diào)；感嘆詞；感嘆語氣詞；某些副詞、某些句式及句式變化。
題型：判斷題
詞綴按其功能可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
諺語多為反映人民群眾的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識的完整語句。
題型：判斷題
由于聽覺器官在不同區(qū)域受到不同程度的損害而導(dǎo)致的聽力障礙指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題