名詞解釋區(qū)分度
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1.名詞解釋語文教學(xué)策略
2.名詞解釋合作學(xué)習(xí)
3.單項選擇題()知識是說明事物是什么、怎么樣的知識、用于識別事物。
A.開放性
B.程序性
C.陳述性
D.循環(huán)性
4.單項選擇題聽話()的強弱是判斷聽話能力的主要標(biāo)志。
A.理解力
B.記憶力
C.評品力
D.辨識力
5.單項選擇題一般地說,文學(xué)鑒賞大致有()等四個階段。
A.感知、共鳴、得意、延留
B.感知、得意、共鳴、延留
C.感知、延留、得意、共鳴
D.感知、延留、共鳴、得意
6.單項選擇題()的辯證統(tǒng)一,是語文教學(xué)設(shè)計的本質(zhì)特征。
A.人文性與工具性
B.科學(xué)性和藝術(shù)性
C.思想性和審美性
D.操作性和工具性
7.單項選擇題1949年10月,決定取消“國語”和“國文”這兩個名稱,統(tǒng)稱為“語文”,語文是()的合稱。
A.語言和文字
B.語言和文學(xué)
C.語言和文化
D.口頭語言和書面語言
最新試題
句子是語言交際時的最小使用單位,在語法結(jié)構(gòu)上也往往有特定的組配要求。
題型:判斷題
語音的雙重屬性是()。
題型:多項選擇題
由于聽覺器官在不同區(qū)域受到不同程度的損害而導(dǎo)致的聽力障礙指()。
題型:單項選擇題
哪個因素是教學(xué)設(shè)計中必須要具備的?()
題型:單項選擇題
感嘆句的表達手段有:感嘆語調(diào);感嘆詞;感嘆語氣詞;某些副詞、某些句式及句式變化。
題型:判斷題
語言能力是人類特有的,人類以外的動物還不具備像人類這樣的語言能力。
題型:判斷題
綜合各種語言的研究成果,歸納成語言的一般規(guī)律,這就是理論語言學(xué)的一般任務(wù)。
題型:判斷題
思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ),同時借助一定的知識和經(jīng)驗,可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。
題型:判斷題
句子是無窮的,但組合規(guī)則是有限的。
題型:判斷題
行業(yè)用語是用于各學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的專門性詞語。
題型:判斷題