問(wèn)答題論述對(duì)話型教學(xué)觀念之新的主要體現(xiàn)。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究期末真題（缺案例分析題題目）
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究期末真題（缺案例分析題）
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究期末真題（缺案例分析題題目）
你可能感興趣的試題
1.問(wèn)答題試論述語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的“激疑”有哪些基本要求？
4.問(wèn)答題為什么說(shuō)語(yǔ)感是語(yǔ)文素質(zhì)的核心？
5.問(wèn)答題談?wù)剬?duì)語(yǔ)文教學(xué)的對(duì)話性理解。
7.問(wèn)答題如何提高默讀的速度？
8.問(wèn)答題如何選擇語(yǔ)文教學(xué)中的多媒體？
9.問(wèn)答題怎樣理解語(yǔ)文生活的本質(zhì)內(nèi)涵？
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述語(yǔ)言和言語(yǔ)的區(qū)別與聯(lián)系。
最新試題
語(yǔ)言的功能是主觀存在的。
題型：判斷題
文字除了語(yǔ)言的音、義之外，還有自己的形體，也即文字有形、和（）三個(gè)方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)法演變的一種反復(fù)出現(xiàn)的常見(jiàn)途徑是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
任何文字系統(tǒng)都有一級(jí)單位對(duì)應(yīng)于語(yǔ)言中的音義結(jié)合體。
題型：判斷題
綜合各種語(yǔ)言的研究成果，歸納成語(yǔ)言的一般規(guī)律，這就是理論語(yǔ)言學(xué)的一般任務(wù)。
題型：判斷題
語(yǔ)音學(xué)的研究范圍中最基本而實(shí)用的是發(fā)音原理。
題型：判斷題
《漢語(yǔ)拼音方案》主要可以給漢字注音，卻不適用于語(yǔ)文教學(xué)。
題型：判斷題
句子是最大的語(yǔ)法單位，也是語(yǔ)言用于交際時(shí)最小的使用單位。
題型：判斷題
語(yǔ)言學(xué)是關(guān)于人類(lèi)社會(huì)生活中的最基本現(xiàn)象的研究之一。
題型：判斷題
社會(huì)需求不是任何學(xué)科存在和發(fā)展的根本前提。
題型：判斷題