簡(jiǎn)述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。

（）著名的雙生子爬遞實(shí)驗(yàn)

論述人本主義學(xué)習(xí)理論以其對(duì)現(xiàn)代教育實(shí)踐的啟示。

品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容？

個(gè)體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。

如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？

教學(xué)反思能力

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備？

教育心理學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)法分為哪幾種？

加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語(yǔ)信息、智力技能、認(rèn)知策略及（）。