A.民族教育與宗教的聯(lián)系緊密
B.民族教育的基礎(chǔ)差,發(fā)展不平衡
C.民族教育受民族因素影響制約很大
D.民族教育賴以存在和發(fā)展的文化、物質(zhì)條件不足
E.民族教育體制有待改善
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A.是提高民族素質(zhì)的有效途徑
B.是民族經(jīng)濟(jì)起飛的前提條件
C.是少數(shù)民族精神文明建設(shè)的重要組成部分
D.有利于協(xié)調(diào)和完善社會(huì)主義民族關(guān)系
E.有利于完善社會(huì)主義法制
A.調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu)
B.轉(zhuǎn)變和調(diào)整經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、道路
C.完善分配結(jié)構(gòu)和分配方式
D.發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)和優(yōu)勢(shì)經(jīng)濟(jì)
E.把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)
A.少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后狀況
B.少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的重要地位
C.少數(shù)民族地區(qū)的重要戰(zhàn)略地位
D.少數(shù)民族地區(qū)自然資源的豐富
E.民族問題的重要性
A.科學(xué)技術(shù)干部
B.理論干部
C.軍事干部
D.管理干部
E.文化干部
A.數(shù)量結(jié)構(gòu)
B.文化知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.分布結(jié)構(gòu)
E.年齡結(jié)構(gòu)
A.黨和政府聯(lián)系各少數(shù)民族群眾的橋梁
B.各少數(shù)民族人民自己當(dāng)家作主的標(biāo)志
C.貫徹黨的路線、方針、政策的強(qiáng)有力的組織保證
D.把千百萬各族群眾組織起來從事革命和建設(shè)的骨干力量
E.帶領(lǐng)少數(shù)民族人民群眾前進(jìn)的先鋒
A.切實(shí)保障各民族的平等權(quán)利
B.堅(jiān)決維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)
C.堅(jiān)持民族自治地方各民族共同發(fā)展和繁榮
D.充分尊重各民族的自主權(quán)
E.積極促進(jìn)各民族的經(jīng)濟(jì)、文化交流
A.民族干部
B.民族文化
C.民族語言文字
D.民族風(fēng)俗
E.民族形式
A.民族自治與區(qū)域自治的正確結(jié)合
B.經(jīng)濟(jì)因素與政治因素的正確結(jié)合
C.歷史因素和現(xiàn)實(shí)因素的正確結(jié)合
D.民族自治權(quán)利的廣泛性
E.自治機(jī)關(guān)的兩重性、民族化
A.有利于國(guó)家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步
B.有利于保障少數(shù)民族政治上的平等地位和平等權(quán)利
C.有利于建立和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系
D.有利于調(diào)動(dòng)少數(shù)民族的積極性,推動(dòng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展
E.有利于鞏固祖國(guó)的統(tǒng)一
最新試題
民族發(fā)展的非常態(tài)發(fā)展,包括極度緩慢發(fā)展、停滯甚至?xí)簳r(shí)倒退等類型。
人權(quán)也是中國(guó)()和()的基本目標(biāo)。
(),是民族特征中的核心因素。
在新中國(guó)成立后,中國(guó)的許多少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)了跳躍式發(fā)展。
在民族發(fā)展過程中,一個(gè)民族基于歷史和現(xiàn)實(shí)形成的民族精神是民族發(fā)展的重要?jiǎng)右颉?/p>
民族發(fā)展的基本條件包括()。
孫中山認(rèn)為,造成民族的根本原因在于自然力,包括()。
民族的地域淵源是指組成一個(gè)民族的人們共同居住生活的地區(qū)。
中國(guó)自公元前221年就開始了形成與鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的偉大歷程。
馬克思認(rèn)為民族指代的是那些具有共同的語言和地域的人們的共同體。