A.沖突發(fā)生于個人與組織之間
B.沖突是目標和利益不一致情況下發(fā)生的
C.沖突是一種靜態(tài)的相互作用
D.單方面的態(tài)度和行為不構成沖突
E.沖突是在目標和利益一致情況下發(fā)生的
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A.縱向寄生型
B.縱向共棲型
C.橫向進取型
D.橫向防守型
E.矛盾沖突型
A.利益之間的矛盾
B.價值觀的一致
C.個體互補
D.個性差異大
E.利益的一致
A.有一定數(shù)量的人
B.是一種社會組織
C.有穩(wěn)定持續(xù)的社會互動關系
D.心理上有歸屬感
E.具有獨立的意義
A.低對抗行為
B.高對抗性行為
C.無對抗性行為
D.對抗性行為
A.梅奧
B.馬斯洛
C.弗洛伊德
D.赫茨伯格
A.領導
B.被領導
C.群體
D.人
A.職位
B.組織
C.權力
D.權利
A.自然屬性
B.管理屬性
C.權力屬性
D.社會屬性
A.重定量,輕定性
B.重經(jīng)驗與印象,輕客觀測量
C.重歷史表現(xiàn),輕發(fā)展?jié)摿?br />
D.重群體分析
E.重定性,輕定量
A.群體感應功能
B.群體互補功能
C.群體效率放大功能
D.群體自調(diào)節(jié)與自組織功能
E.結構耗散功能
最新試題
()不但具有文化的共性,而且具有鮮明的個性。
加強權力()的建設,是加強領導體制改革的核心內(nèi)容。
領導權力制衡包括()等基本功能。
人們之間具有相同的興趣和利益,團體凝聚力很大,存在時間較長,這種非正式組織稱為()非正式組織。
領導形象的評價是()相結合的綜合評價印象。
領導者必須具備鮮明的(),保持高度的政治警覺性和經(jīng)天純潔性。
()是指領導者科學合理地使用人力資源中的人才資源,以做到人事相宜,相得益彰。
領導思維過程主要分為()等步驟。
()描述個體自我控制的行為傾向的維度。該維度高的人往往做事有計劃,有條理,并能持之以恒。
()描述個體服從他人的行為傾向的維度。該維度高的人往往樂于助人,富有同情心,易于合作。