国产原创中文无码精品视频,黑人巨大精品欧美一区二区,性无码专区无码片

填空題語文課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。三個方面（），融為一體，注重語文素養(yǎng)的（）。各個學段相互聯(lián)系，螺旋上升，最終全面達成總目標。

1.填空題“（）”在敘寫時不會出現“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”這幾個明顯的提示語，但它的每一點目標卻極好地把二維乃至三維的目標都融合在一起。最大的優(yōu)點就是（）。

2.填空題《語文課程標準》的設計思路明確指出：課程目標根據（）、方法過程、情感態(tài)度價值觀三個維度設計。三個方面相互滲透，融為一體，注重語文素養(yǎng)的整體提高。

3.填空題語文綜合性學習應以（）為主要開展形式，溝通課堂內外，充分利用學校、家庭、社區(qū)等教育資源。

4.填空題《語文課程標準》指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，（），應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”

5.填空題現代閱讀觀認為，學習者原有經驗是學習的（），知識或信息的獲得是學習者通過新舊知識經驗反復的、雙向的相互作用和過程而建構成的，外部信息的輸入如果沒有（）作為基礎，這種信息對于學生來講，是毫無意義的。

6.填空題閱讀教學過程是學生、教師、（）之間對話的過程。

7.填空題口語交際課的教學設計，首先要選好（）。

8.填空題形象、直觀的教學手段包括（）、（）、電教媒體、實驗操作等。

9.填空題識字是（）的基礎，是一二年級的教學重點。

10.填空題漢語拼音教學的要求是：讀準聲母、（）、聲調和（）；準確拼讀音節(jié)；正確書寫聲母、韻母、音節(jié)；認識大寫字母；熟記《漢語拼音字母表》。