A、言語智力
B、空間智力
C、數(shù)理邏輯智力
D、音樂智力
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A、1999
B、2001
C、2003
D、2005
A.前言
B.結(jié)語
C.實(shí)施建議
D.術(shù)語解釋
A.獨(dú)立性
B.主動(dòng)性
C.滲透性
D.體驗(yàn)性
A.人類文化的傳遞者
B.心理健康的維護(hù)者
C.教育教學(xué)的研究者
D.課程的開發(fā)者和建設(shè)者
最新試題
請(qǐng)你就該校的教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性作一評(píng)析。
為貫徹()和(),教育部決定,大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。
透過這份案例,深切地感受到學(xué)生對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方法的恐懼,不滿與無奈?,F(xiàn)行課程評(píng)價(jià)存在哪些主要問題?
請(qǐng)分析一下這種現(xiàn)象。
這個(gè)案例給我們留下的思考是什么?請(qǐng)你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
請(qǐng)你就該校的課程設(shè)置的有效性作一評(píng)析。
建立()的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立()。發(fā)揮評(píng)價(jià)的()功能,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。
幼兒園教育要依據(jù)()和教育規(guī)律,堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則,與家庭和社區(qū)密切配合,培養(yǎng)幼兒良好的(),保護(hù)和啟發(fā)幼兒的()和(),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
為保障和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求,實(shí)行()、()和()三級(jí)課程管理。
請(qǐng)你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>