A.感性知識
B.理性知識
C.描述性知識
D.程序性知識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.程序性知識
B.感性知識
C.理性知識
D.陳述性知識
E.描述性知識
A.例——規(guī)法
B.規(guī)——例法
C.規(guī)——例——規(guī)法
D.實物法
E.概括法
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
A.陳述性知識和策略性知識
B.理論知識和實踐知識
C.感性知識和理性知識
D.陳述性知識和程序性知識
A.命題
B.命題網(wǎng)絡(luò)
C.圖式
D.產(chǎn)生式
A.下位學習
B.上位學習
C.并列結(jié)合學習
D.符號學習
A.符號
B.名稱
C.內(nèi)涵
D.外延
E.結(jié)構(gòu)
最新試題
學習材料的直觀方式有()。
中學生能夠運用三角形面積公式計算三角形田地的面積。這是知識屬于()。
知識學習的過程一般包括()。
根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習任務(wù)的復(fù)雜程度,可以將知識學習分為()。
學生學習了“杠桿”的概念,知道了杠桿的力臂原理,而后他們學習滑輪,知道定滑輪實質(zhì)上是一種等臂杠桿,這種同化模式屬于()。
如何完成各種活動的技能屬于()。
一般而言,學習的程度達到多少時記憶效果較好?()
一篇課文,如果記憶20次能夠達到背熟,那么如果要想達到最佳的學習程度,應(yīng)該記憶()次。
根據(jù)適當過度學習原則,如果一個學生學10次剛好記住一個英語單詞,那么他的實際學習次數(shù)應(yīng)該是()。
在讀一首短詩時,某生學習10分鐘就剛好能背誦,隨后又增加學習幾分鐘。這種增加的附加學習,叫做()。