單項選擇題人與人之間的差異主要體現(xiàn)在（）
A.性格差異
B.氣質差異
C.能力差異
D.興趣差異
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1.多項選擇題多血質的人其神經(jīng)過程具有（）的特征。
A.強
B.平衡
C.靈活
D.不靈活
4.判斷題同伴關系會影響一個人性格的形成。
5.判斷題一個人的性格好壞和遺傳因素沒有關系。
7.單項選擇題想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代“五因素”特質理論中的（）。
A.外向性人格特質
B.開放性人格特質
C.隨和性人格特質
D.情緒穩(wěn)定性人格特質
8.單項選擇題小寶活潑好動，樂觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于（）氣質類型。
A.黏液質
B.膽汁質
C.多血質
D.抑郁質
9.單項選擇題氣質類型在社會評價上（）。
A.有好壞之分
B.無好壞之分
C.都是好的
D.都是壞的
10.單項選擇題驕傲自大描述的是性格的（）特征。
A.態(tài)度
B.意志
C.情緒
D.理智
最新試題
個性心理特征包括（）
題型：多項選擇題
一個活潑好動，反應迅速，喜歡與人交往，興趣與情感容易變動的人，其氣質屬于（）。
題型：單項選擇題
卡特爾人格特質理論的主要貢獻在于提出了（）。
題型：單項選擇題
“人心不同，各如其面”這句話為人格的（）特點作了最好的詮釋。
題型：單項選擇題
性格的（）特征是性格結構中具有核心意義的成分。
題型：填空題
抑郁質的人多愁善感、敏感脆弱，具有這種性格對人的發(fā)展是不利的。
題型：判斷題
小寶活潑好動，樂觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于（）氣質類型。
題型：單項選擇題
教育中我們主要強調的是培養(yǎng)人格的獨特性。
題型：判斷題
某初中班有兩位同學；甲常常表現(xiàn)為：溫柔、合順；對事物觀察敏銳；反映敏感；體驗深刻；想象豐富；在活動中不敢表現(xiàn)自己；做事小心謹慎，課堂表現(xiàn)很守紀律。而乙生表現(xiàn)為：動作迅速；精力充沛；熱情洋溢；愛發(fā)脾氣；情緒產生快而強；難以自制；理解問題常比別人快；活潑直率；粗心大意；堅持已見。根據(jù)上述特征；判斷甲、乙兩位同學的氣質類型；并分析兩種氣質類型積極與消極因素；而后提出針對性的教育措施。
題型：問答題
婷婷的氣質屬于什么類型？
題型：問答題