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A.系統(tǒng)運行故障
B.Word本身缺陷
C.文檔帶病毒
D.這些項在當前無效
A.德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行統(tǒng)一發(fā)展的過程
B.德育過程是通過活動與交往促進學生發(fā)展的過程
C.德育過程是一個長期直線提高的過程
D.德育過程是知、情、意、行四個要素辯證統(tǒng)一的的過程
A.分解訓練目標
B.及時進行多渠道的反饋
C.弄清教學技能的內(nèi)部結(jié)構
D.進行準確示范
A.平均值
B.求和
C.數(shù)字的個數(shù)
D.最小數(shù)
A.不利于提高學生的上進心
B.容易導致學生心理緊張和焦慮
C.不利于課堂氣氛的活躍
D.不利于激發(fā)學生個人的努力
A.充分認識知識對社會的價值
B.學科、知識、個人、社會價值有機的結(jié)合
C.讓學生尊重知識尊重教師
D.使學習的綜合素質(zhì)得到最大程度的提高
A.在主題上含有小文件
B.把這個小文件復制一下，粘貼在郵件內(nèi)容里
C.無法辦到
D.使用粘貼附件功能，通過粘貼上傳附件完成
A.學期教學進度計劃
B.課題計劃
C.課時計劃
D.教案
A.“網(wǎng)絡游戲防沉迷系統(tǒng)”的推出，意味著未成年人玩網(wǎng)絡游戲得到了主管部門的允許，從而可以從秘密走向公開化
B.除網(wǎng)絡游戲外，還有單機游戲，電視機上玩的PS游戲等，“網(wǎng)絡游戲防沉迷系統(tǒng)”可能會使很多未成年玩家轉(zhuǎn)向這些游戲
C.許多未成年人只是偶爾玩玩網(wǎng)絡游戲，“網(wǎng)絡游戲防沉迷系統(tǒng)”對他們并無作用
D.“網(wǎng)絡游戲防沉迷系統(tǒng)”對成年人不起作用，未成年人有可能冒用成年人身份或利用網(wǎng)上一些生成假身份證號碼的工具登錄網(wǎng)絡游戲
最新試題
年級當量又稱為年級量表，經(jīng)常用于教育成就測驗。年級當量的測驗結(jié)果表明了該學生的智力處于這一年級水平年級量表的單位通常為（）間隔。
教師不僅要從靜態(tài)上了解學生，還要從動態(tài)上了解學生，及時了解學生的進步及變化。
語文教師講完《春望》的相關知識后，要求學生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同，學生自主組成學習小組，查閱資料，對知識體系進行整理，并選擇代表講解，最后由老師點評。這種教學方法是（）。
教學實踐和實驗是教學原則的重要來源。
班級授課制不利于學生主體性的發(fā)揮。
教學工作中，分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括（）
表現(xiàn)性評價是質(zhì)性評價的一種具體形式。下列不屬于表現(xiàn)性評價方式的是（）。
關于“教學與教育、智育、上課的關系”，認識錯誤的一項是（）。
下列選項中，休現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學原則的有（）。
余老師發(fā)現(xiàn)有的學生為了快速完成朗讀，一打開書就匆忙朝前趕，喜歡搶節(jié)奏，只求速度而不在乎字句的深意。為了幫助這些學生學會朗讀，余老師應當（）。