A.均衡性
B.選擇性
C.獨(dú)立性
D.綜合性
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A.“安全教育”
B.“藝術(shù)學(xué)習(xí)”
C.“體育與健康教育”
D.“研究性學(xué)習(xí)”
新課改以來.我國(guó)中小學(xué)積極開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于()。
①學(xué)科課程
②活動(dòng)課程
③分科課程
④綜合課程
A.①③
B.④①
C.②③
D.②④
A.以綜合課程為主
B.以分科課程為主
C.分科課程與綜合課程相結(jié)合
D.以分科課程為主,綜合課程為輔
A.學(xué)生自主而不受他人支配,自覺擔(dān)負(fù)學(xué)習(xí)責(zé)任的自主學(xué)習(xí)
B.學(xué)生把學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突顯出來的探究學(xué)習(xí)
C.學(xué)生在教師的指導(dǎo)及同學(xué)的幫助下,有明確目標(biāo)的相互性學(xué)習(xí)
D.學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為完成共同任務(wù),有明確責(zé)任分工的互相性學(xué)習(xí)
A.探究學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.小組學(xué)習(xí)
D.實(shí)踐學(xué)習(xí)
A.以書本為中心
B.以經(jīng)驗(yàn)為中心
C.以教師為中心
D.以學(xué)生為中心
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.接受式學(xué)習(xí)
新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是()。
①學(xué)生是發(fā)展的人
②學(xué)生是獨(dú)特的人
③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者
④學(xué)生是有獨(dú)立意義的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.在對(duì)待師生關(guān)系上.新課程強(qiáng)調(diào)尊重
B.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上.新課程強(qiáng)調(diào)傳授
C.在對(duì)待自我上.新課程強(qiáng)調(diào)服從
D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立
A.促進(jìn)者
B.研究者
C.建設(shè)者
D.開發(fā)者
最新試題
務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求,讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能夠(),體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的()要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
請(qǐng)分析一下這種現(xiàn)象。
請(qǐng)你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
請(qǐng)你分析一下這位老師評(píng)價(jià)的成功之處。
基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要()”和江澤民同志“()”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
簡(jiǎn)述校本課程開發(fā)的條件。
為保障和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求,實(shí)行()、()和()三級(jí)課程管理。
你能就新課程下的中小學(xué)課堂教學(xué)存在的問題,舉一些例子、談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>
新課程標(biāo)準(zhǔn)在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計(jì)思想?
請(qǐng)你就該校的教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性作一評(píng)析。